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“请各位同学站在陈独秀和李大钊身旁。”6月27日下午，在全新落成的北京理工大学（以下简称北理工）虚拟仿真思政课体验教学中心，该校马克思主义学院思政教师张虹正将学生带入新文化运动的历史场景中，让他们切身感受波澜壮阔的“觉醒年代”。
教育部从2013年开始推动全国高校探索虚拟仿真实验教学资源建设；2018年上线了“实验空间”虚拟仿真实验教学平台，为全国高校提供了虚拟仿真课程开放共享服务；2020年,教育部认定了5118门课程为首批国家级一流本科课程，其中虚拟仿真实验教学一流课程728门。 这是一个神奇的平台，在这里，你可以进入
作者：余红剑（杭州师范大学阿里巴巴商学院副教授）；刘璐琳（中央民族大学管理学院教授） 落实“三全育人”，实施课程思政，实现知识传授、能力培养、价值塑造三位一体的教学目标，已成为高校人才培养的共识。教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》提出，“要深入梳理专业课教学内容，结合不同课程特点、思维方
作者：李俊颖（天津市中国特色社会主义理论体系研究中心天津外国语大学基地研究员、天津外国语大学马克思主义学院教师） 习近平总书记在中国人民大学考察时指出：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活”，这一重要论述再次深刻阐释了思政课的本质和要求，为推进思政课改革创新指明了前进方向
“讲道理”是大思政课的本质追寻 来源：中国社会科学网-中国社会科学报2022-08-0510:03 作者：臧豪杰、周倩（郑州大学马克思主义学院） 习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出，“思政课的本质是讲道理”。道不明、理
全国高校思政课教师“周末理论大讲堂”迎来百讲 来源：中国教育报2022-08-1009:25 本报讯（记者焦新通讯员简臻锐吴星）8月5日，全国高校思政课教师“周末理论大讲堂”举办第100讲，邀请全国政协委员、中共中央党校（国家行政学院）一级教授张占
作者：吴朝晖（中国科学院院士、浙江大学校长） 【摘要】创新驱动的时代变革，牵引着大学形态和组织系统的重塑，促成了创新型大学的形成和发展。创新型大学通过践行育人范式、创新范式、治理范式的深层次变革，进而塑造大学发展新范式。创新型大学是创新型国家建设的战略支撑，将发挥独特的优势，构筑支撑高水平科技自立
用情怀打动学生，用理论启发学生，用实践带动学生，达到情理交融、真学真懂、真信真用的效果 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记强调：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”对于思政课教师来说，既需要让教学内容跟上新时代，又需要不断提高自身能力
思政课是落实立德树人根本任务的关键课 习近平： 今天，我们在这里召开学校思想政治理论课教师座谈会。参加会议的主要是大中小学思政课一线教师。首先，我向在座各位老师，向全国大中小学思政课教师，致以诚挚的问候! 古人说：“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”教育是民族振兴、社会进步的重要基石，
国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（职教20条）（全文）发布时间：2019-12-31浏览次数：129112
